En Colombia, debido a la nueva Constitución Política de 1991, en la que el país se reconoce como una nación multilingüe y pluricultural, se evidenció la necesidad de implementar un modelo de educación intercultural bilingüe1 en las zonas en que habitan comunidades minoritarias, y así, dar cumplimiento al artículo 8 de esta nueva constitución2. Posteriormente, el Ministerio de Educación Nacional (MEN) implementa el Programa Nacional de Bilingüismo, el cual no sólo estipula lineamientos respecto al
Framework; 1997 Grin FranCois, Nation-Building Ethnicity and Language Politics in Transition Countries; 2004 Grin FranCois, Language Policy Evaluation and Europe : The European Charter on Regional or Minority; 2003 http://www.uemilano.it/multilinguismo/multilinguismo_unione_europea_en.htm; November 06, 2005 http://europa.eu.int/comm/education/policies/lang/languages/index_en.html#, November 6, 2005